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18 juillet 2017
ADSI Technowest
Commentaires fermés sur Emploi, chômage, revenus du travail

Emploi, chômage, revenus du travail

L’Insee et le service statistique public ont présenté le 4 juillet 2017 la deuxième édition de l’Insee « Emploi, chômage, revenus du travail », un document de 200 pages très riche présentant un ensemble d’analyses et d’indicateurs sur le marché du travail.

Voici quelques chiffres/éléments issus de ce document :

  • Les immigrés et leurs enfants, notamment maghrébins, sont plus touchés par le chômage que les personnes nées en France de parents français, et ils sont confrontés à un « plafond de verre » qui rend plus difficile leur accès aux plus hauts salaires, au-delà de 3 000 euros nets mensuels
  • En 2014, les femmes salariées dans le secteur privé gagnent en moyenne 14 % de moins de l’heure que les hommes. La partie dite « expliquée » de cet écart s’élève à 6 points (secteurs d’activité moins rémunérateurs, positions socioprofessionnelles moins favorables, ancienneté dans l’entreprise, …), il reste 8 points d’écart « inexpliqués » lié en grande partie à la moindre valorisation de l’expérience professionnelle des femmes.
  • Le temps partiel masculin a augmenté, même s’il reste quatre fois moins fréquent que celui des femmes (7,7 % versus 30,4 % en 2016 en France, hors Mayotte).
  • En 2016, le taux de chômage des actifs diplômés de l’enseignement supérieur demeure nettement inférieur (5,7 %) à celui des personnes sans diplôme (19,4 %) ou du niveau brevet des collèges (14,4 %).
  • En 2016 et selon l’enquête Emploi, les personnes disposant d’une reconnaissance administrative de leur handicap sont peu présentes sur le marché du travail : parmi elles, entre 15 et 64 ans, seules 44 % sont considérées comme actives au sens du BIT (en emploi ou au chômage), contre 72 % de la population des 15-64 ans en 2016. Parmi les personnes actives dont le handicap est reconnu administrativement, 18 % sont au chômage, contre 10% pour l’ensemble de la population active.

 

Source et pour aller plus loin, télécharger le rapport complet : https://www.insee.fr/fr/statistiques/2891780

 

19 juin 2017
ADSI Technowest
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La fonction diversité : enjeux, compétences et trajectoires

« Alors que la fonction diversité existe dans les organisations françaises depuis le milieu des années 2000, les administrateurs de l’AFMD ont jugé indispensable qu’une étude sociologique soit conduite, pour la première fois, auprès des hommes et des femmes qui l’exercent afin de dresser la cartographie de cette fonction récente et encore peu institutionnalisée. »

Cette étude  « La fonction diversité : enjeux, compétences et trajectoires » répond aux questions  : Qui sont les responsables diversité ? Sont-elles et ils des gestionnaires des ressources humaines comme les autres ? Quels sont leurs parcours, leurs motivations, leur travail au quotidien, leurs compétences, leurs projets, leurs perspectives d’évolution ?

 

Source  et pour aller plus loin : http://www.afmd.fr/-Travaux-des-groupes-de-travail-.html

19 juin 2017
ADSI Technowest
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Discriminations liées à l’origine : prévenir et agir dans le monde du travail

Paru en décembre 2016, cet ouvrage est issu des travaux d’une commission de travail co-pilotée par la Fondation Agir Contre l’Exclusion (FACE) et l’Association Française des Managers de la Diversité (AFMD), afin de mener une réflexion partagée sur les discriminations liées à l’origine dans les entreprises. Comment identifier le problème ? Par quelles entrées l’aborder ? Quel positionnement adopter ? Comment communiquer sur cette question en interne et en externe ? Comment agir ?

 

 

 

Source et pour télécharger ce guide, rendez-vous sur le site de l’AFMD : http://www.afmd.fr/-Travaux-des-groupes-de-travail-.html

11 avril 2017
ADSI Technowest
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Cérémonie de remise des labels « Diversité »

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Jean-Marc GUILLEMBET, président de l’ADSI Technowest, a reçu de Mme Carine CHEVRIER, Déléguée Générale à l’Emploi et à la Formation professionnelle – et représentant Mme Myriam EL KHOMRI, Ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social,  le label « Diversité » ce 27 mars 2017 

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 Source et lien vers toutes les photos de l’événement : https://www.flickr.com/photos/ministeretravail/albums/72157681977473005

7 avril 2017
ADSI Technowest
Commentaires fermés sur Rapport « les écoles de service public [ESP] et la diversité »

Rapport « les écoles de service public [ESP] et la diversité »

Olivier Rousselle a remis, le jeudi 16 février 2017  son rapport sur « les écoles du service public et la diversité ». A cette occasion, Bernard Cazeneuve a notamment annoncé qu’il chargeait Yannick L’Horty, auteur d’un premier « Rapport sur les discriminations dans l’accès à l’emploi public » paru en juillet 2016, de poursuivre ses travaux sur la discrimination dans la fonction publique.

La mission confiée par le Premier ministre à Olivier Rousselle, conseiller d’Etat, visait à accompagner les 75 écoles de service public (ESP), qui recrutent et forment des fonctionnaires, dans une démarche d’état des lieux et d’élaboration de programmes d’action en vue de favoriser la diversité en leur sein.

Ce rapport souligne que la diversité dans la fonction publique est une exigence et une nécessité. « Or cette exigence et ce besoin de diversité ne sauraient être satisfaits par le simple respect, au demeurant loin d’être systématiquement assuré, des garanties procédurales à valeur constitutionnelle qui figurent à ’article 6 de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, selon lequel tous les citoyens sont « également admissibles à toutes dignités, places et emplois publics, selon leur capacité, et sans autre distinction que celle de leurs vertus et de leurs talents». En effet, la relative étroitesse des viviers dans lesquels recrute la fonction publique appelle, de la part de l’administration, une action déterminée. »

Selon Olivier Rousselle, l’administration n’est pas entièrement responsable du manque de diversité de son recrutement, mais elle ne peut en être dédouanée.

La prise de conscience est variable dans les ESP, entre des écoles fortement mobilisées, et d’autres qui ont manifesté un sentiment d’impuissance voire de scepticisme sur ces questions. Il était demandé aux écoles d’élaborer des programmes d’action en vue de favoriser la diversité en leur sein.

Les actions possibles sont nombreuses, le rapport liste notamment 13 recommandations dont 1 qui s’adresse directement au gouvernement en préconisant d’ adopter, sur le modèle britannique, une charte du recrutement dans la fonction publique.
Source et pour aller plus loin, consulter le rapport d’Olivier Rousselle : http://www.fonction-publique.gouv.fr/files/files/publications/rapports-missionnes/Rapport-Rousselle-2017.pdf
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